11月14日下午，宁德师范学院前校长林跃鑫就大学生成才与核心能力结构作出一系列报告，并进行解析。
讲座伊始，林跃鑫校长提出了“全新的起跑线”、“危险的一上”等观点，并以此引出大学生成才的三大因素：信息、常识、知识。并且希望我们在信息时代，警惕为信息所淹没，成为信息的奴隶；多积累一些生活，科学等常识，提高自身的阅历；扩宽自己的知识面。
在活动上，林跃鑫校长还重点讲到核心能力的培养，包括思辨、表达、生活、自控的能力。其中思辨能力包括分析、判断、推理三大能力；思维方式包括点状，片状、单向、立体、辩证逻辑、等方式。之后，便提出了扩大思维半径的方法，来提高思维能力。1.立足点要高。2.心胸要宽阔。3.决策要有前瞻性。同时，他希望同学能够同时培养书面表达能力和口头表达能力。并且要注重字迹潦草、缺乏主旨等书面表达时常见的毛病和提出日常口语表达时的“六忌”。并且希望同学在大学里学会享受知识、活动、风光、师爱、友情、犯错和学会面对，学会感谢，学会自嘲，学会管理时间。
在最后，林跃鑫校长对同学提出勉励告诫同学，大学生应学会自控：集中注意力，决绝诱惑，控制冲动，克服拖延。
